春天不是吵架天，有爭執時，一但把話說清楚了，也就應該結束。
我準備好了一篇圖文並茂的小文章，準備在今天貼上，看完了部落格上的回應，卻是有些憂心。藉這個機會跟大家研究一下所謂的「正面、負面」，誰是對的？誰又是錯的？
民主社會的最大贏家，是所謂的「多數意見」。多數代表大部分人的認知，大部分人認為是好的、是對的，那個被選擇出來的「對」、「好」就會成為行為標竿，是公認的「正面形象」，人人應該向他看齊、應該向他學習！
誰是「負面」？負面產生的原因又是什麼？
每個人的生長環境不同、成長過程獲取的經驗不同，因此可能會有不同於大眾認可的行為或思想出現，因此而被判定為「負面」而成為對立的對象。但對立絕對不是這個社會的福氣。例如：家中如果有一個行為叛逆的孩子，一般父母師長的反應可能會是「頭痛啊！不知怎麼辦才好？」有些父母會責怪：「我的孩子怎麼了？他是不是交到壞朋友了？」有的父母會反省：「我是不是陪孩子的時間太少？為什麼我都不知道孩子的心裡在想什麼？」不同的念頭出現，就會出現不同的處理方式：第一種父母可能打孩子打得更兇，發現無效乾脆放棄；第二種父母嚴格限制孩子的行動，結果孩子變本加厲，搞到關係完全破裂或陽奉陰違，甚至成為「壞孩子們」的頭；第三種父母如果耐心、愛心、智慧俱全，讓孩子清楚知道他是被愛、被在意的，他的行為也許有機會被修正到被社會認可為「好孩子」。但「壞孩子」一定是壞孩子嗎。壞孩子的思維模式裡有沒有我們可以參考學習的地方？
我在『圓桌教育基金會』裡上的課，感受最深的一堂是「鏡子理論」。當我們面對鏡子時，我對鏡子笑，鏡子一定回我一張笑臉。當你面對他人時，他人對你的回應正是鏡子裡的自己。如果對方不信任你，那是因為你沒有給對方信任你的理由；如果對方對你有意見，你也許有些不自覺的缺點讓對方不舒服而不自知。這其實正是我們所以要自我反省的最好機會，我是對的嗎？我真的是正面的嗎？
一池看似清徹的水塘裡，我們看到魚兒快樂的游著，覺得魚兒好美。忽然看到塘邊有泥鰍攪混一塘池水，是不是要因此請走泥鰍，不准他住在這個水塘裡？學習接受不同的意見，從不同的意見中發現自己的問題，加以改進，不是為了要當聖人，當人與人之間彼此能夠平和對待時，你才有機會生活在一個合諧的環境中，讓自己安適、健康、快樂。雙魚座的我，有些理想可能不切實際，但何不試著從自身做起，讓身邊沒有對立的人，沒有動氣的理由。對立的人正是啟發你反省的機緣，何不心存感激的謝謝他？
小華2008/3/16
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