最近有點悶！
辦公室裡讓人又忙又傷腦筋的事，由於未成定案，所以既不敢寫也不能隨便說。反倒成了心裡的大石頭，連一般的思緒都阻斷了，真慘。
好不容易看到奧運場上有蘇麗文讓人振奮的表現，正想提筆，跟大家一起激勵一下，卻是所有的感覺、感受、興奮都已經有人搶先表達了出來，輪不到我出來錦上添花、搖旗吶喊一番了。
直到泰北光復中學的志工游老師來信，告知今年光復確定來台灣升學的學生名單，我的心思才總算找到了一個移轉的方向。是另一個責任？還是另一方的憂心？
其實光復第一屆的5位學生在台灣的就學情形都很不錯，沒聽說有誰休學、退學或適應不良的。陳桓桐老師事前對學生素質的了解、對學校的適當選擇與安排當然功不可沒。但到了學校後的生活就要靠學生自己去努力了。
志朝告訴我他第一學年的成績ALL PASE時，我除了替他高興，更欣慰的是：他沒有存著為了要多留在台灣幾年而故意延宕自己的學業。對無國籍的孩子來說，這是不得已的選擇，而這樣的選擇對自己的時間不但是一種浪費，對自己的形象也是一種難以彌平的損傷：想留在台灣賺錢？程度太差跟不上？
這些無國籍孩子曾經說不出口的痛和無奈，藉著這次爭取國籍的事件公開曝光了，有人或許能理解、有人或許能接受，會不會依然有人帶著質疑的眼光，看待這群來自泰緬的孩子們，我也相信依然會有。所以，如何轉變大家對泰緬僑生的負面印象，是孩子努力要征服的心理壓力，也是自我激勵的最好理由。
我會到機場看看這些曾經遭我嚴厲嚇唬過的孩子們，通過我的警告，他們依然鼓足了勇氣選擇到台灣來就學，除了勇氣可嘉，我也期待他們能跟著學長姐的腳步，好好學習，也為泰緬孩子在台灣留下一番新的形象：泰緬學生值得爭取、值得栽培、也值得敬重。
附註：雖然光復的孩子都已經取得泰國公民身分，以外籍生的身
份回來讀書，但是是來自難民村的華裔難民後代也是不爭
的事實。差異在他們已經有了泰國國籍；不變的是：他們
生活在艱苦的環境中，依然認同台灣是他們的祖國，依然
有著不輕的經濟壓力、依然擔心在泰北的學習跟台灣有著
一定的落差、依然是離鄉背景，走進的是一個完全不同的
社會。所以，所有的努力都要比本地的孩子艱辛；需要克
服的也不只是適應上的問題。我樂見這樣的學習與成長，
也期待台灣社會跟前期的學長姐們能夠欣然的接待他們、
支持他們、鼓勵他們。這是人生一個全然不同的新的階
段，不要剝奪他學習克服困難的機會，但也不要忘了告訴
他：「我們來自相同的環境，有著相同的背景，你將面對
的問題我們可以經驗交流，你將遇到的困難我願與你相互
扶持。」在台灣，泰緬孩子的信心不會被消磨；表現不會
被遮掩。學長姐的努力要給學弟妹帶來好的學習與榜樣，
而學弟妹，擺脫無國籍的悲情包袱，要讓台灣的社會耳目
一新。
小華2008/8/23
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