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我問：「為什麼要分班？」
「我們不想在讀書的時候談戀愛。」
「誰說同班一定會談戀愛？」
大家神秘兮兮的你看我、我看你，臉上要笑不笑，一副「你這個老太婆懂什麼」的表情。
「男女同班可以在正常環境下學習相處之道，分班就不會偷偷談戀愛了嗎？碰到喜歡的，就算分校也沒用啊！」
沒人回答，可也沒人表現出贊同或屈服的樣子。
我心想：好極了！這可是個機會教育。
「除了怕談戀愛，還有沒有其他理由？」
大家面面相覷，顯然小腦袋瓜裡還沒有其他想法。
「一個理由不夠哩！至少要有三個，而且是強硬到我們不得不同意的理由才行。」
這下大家的表情叫傻眼了吧！這個副校長怎麼這麼難纏啊？
「現在大家都是高中生了，不要幾年就要踏入社會。進入社會後，你要當一個聽命做事的人，還是一個能拿出好的建議，讓別人聽你意見的人？」
「這中間的分野在於你的思維能不能超越他人而成為決策者，也就是領導者。」
有些孩子的表情開始嚴肅，也有「啊？算了！不分就不分吧！」的態度出現。
「我給你們半天的時間考慮，有夠好的理由讓我無法反駁，我就幫你們去跟校長說。」
校長答應的其實很快，還問：怎麼別班不提出這樣的要求？
半天後，我最欣賞的家興拿了三頁習字簿上撕下來的作業紙，很認真的寫了一堆理由，雖然沒有完全達到我想要的標準，但肯學習的態度讓我十分欣慰，我跟他們說：「我給大家一年的實驗期，如果真想維持分班到畢業，就拿好成績出來證明你們的選擇是對的。」
第二天，我問立志要當校董的小胖有沒有反悔？他說：「喔，我今天不帶鋼筆去上課，這樣下課就可以去隔壁班借鋼筆了。」
小華2010/6/28
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